PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN PENGGUNAAN ALAT PERAGA IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDNEGERI HEGARSARI

Yoyo Waryo (Sekolah Dasar Negeri Hegarsari)
Abstrak
Penelitian ini merupakan PTK kolaboratif, yaitu bersifat praktis berdasarkan permasalahan riil dalam pembelajaran IPA di kelas V SDN Hegarsari Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian ini dilaksanakan selama 1 bulan, yaknu Februari 2012. Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa temuan dalam penelitian tindakan kelas ini, yaitu (1) kegiatan pembelajaran dirasakan sangat menyenangkan, tetapi kurang bermakna karena peserta didik tidak menggunakan petunjuk pengerjaan dalam keterampilan proses sehingga tidak bersikap ilmiah dalam mengerjakan tugas dan (2) percobaan tidak sempurna dikarenakan alat bantu pembelajaran tidak mendukung untuk pembuktian sebuah konsep.

Kata kunci : jigsaw, hasil belajar, IPA