Portal Jurnal UPI

Fesyen Persfektif

JURNAL PENDIDIKAN TATA BUSANA

Jurnal FESYEN PERSFEKTIF berisi tulisan yang diangkat dari hasil penelitian, gagasan konseptual, aplikasi teori dan kajian analitis kritis  dibidang fesyen (mode busana, pembuatan busana, desain busana, tekstil

EDISI

« Vol. IV No. 2 Juli 2010

Critical and Creative Mathematical Thinking of Junior High School Students

Euis Eti Rohaeti
Abstrak
Studi ini merupakan suatu eksperimen kuasi dengan disain kelas kontrol dan post-test serta memberikan pembelajaran dengan pendekatan eksplorasi dan bertujuan mengembangkan kemampuan berfikir kritis dan kreatif matematis siswa SMP. Subyek studi adalah 334 siswa kelas 8 dari tiga SMP level tinggi, menengah, dan rendah di Bandung. Instrumen studi adalah satu set tes berfikir kritis matematis dan satu set tes berfikir kreatif matematis. Data dianalisis dengan menggunakan 2 jalur ANOVA, MINITAB-14, dan Microsoft-Office-Excel 200. Studi menemukan bahwa: (1) Pendekatan eksplorasi lebih unggul dalam mengembangkan kemampuan berfikir kritis dan kreatif matematis siswa dibandingkan pembelajaran konvensional.; (2) Level sekolah, kemampuan awal matematika siswa merupakan predictor yang baik untuk pencapaian berfikir kritis dan kreatif matematis siswa. Namun demikian, pendekatan ekspolorasi lebih efektif untuk pencapaian berfikir kritis, sedangkan kemamapuan awal matematika berperan lebih besar dalam pencapaian berfikir kreatif matematis. (3) Terhadap pencapaian berfikir kritis dan kreatif matematis, tidak ada interaksi antara level sekolah dan pembelajaran, demikian pula tidak ada interaksi antara kemampuan awal matematika dan pembelajaran.

Kata kunci : berfikir kritis, berfikir kreatif, kelancaran, kelenturan, originalitas

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.