Portal Jurnal UPI

EDUTECH

« Rekognisi Pembelajaran dan Penerapan

SASTRA ANAK DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Dwi Heryanto
Abstrak
Sastra anak adalah karya sastra yang secara khusus dapat dipahami oleh anak-anak dan berisi tentang dunia yang akrab dengan anak-anak, yaitu anak yang berusia antara 6-13 tahun. Seperti pada jenis karya sastra umumnya, sastra anak juga berfungsi sebagai media pendidikan dan hiburan, membentuk kepribadian anak, serta menuntun kecerdasan emosi anak. Di sekolah dasar, pembelajaran sastra anak dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan siswa mengapresiasi karya sastra. Kegiatan mengapresiasi sastra berkaitan dengan latihan mempertajam perasaan, penalaran, daya khayal, serta kepekaan terhadap masyarakat, budaya dan lingkungan hidup. Pengalaman kemampuan bersastra di sekolah dasar dilakukan dengan berbagai jenis dan bentuk melalui kegiatan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Seyogyanya pembelajaran sastra anak di sekolah dasar perlu dilaksanakan dengan sungguh-sungguh sehingga akan tertanam pengetahuan dan kemampuan bersastra yang baik sedini mungkin.

Kata kunci : Sastra Anak, Pembelajaran, Sekolah Dasar

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.