Portal Jurnal UPI

EDUCATIONIST

Jurnal Kajian Filosofi, Teori, Kualitas, Dan Manajemen Pendidikan

« Vol. V No. 1 Januari 2011

Putting Mother Tongue in Its Best Place: Securing Equity For The Majority

Didi Suherdi
Abstrak
Meletakkan bahasa pada tempat yang terbaik tidak hanya akan melestarikan banyak warisan berharga di negeri ini, tetapi juga memberikan akses yang lebih baik kepada masyarakat untuk memperoleh pendidikan yang berkualitas tinggi. Namun hal ini tidak terjadi dalam proses pendidikan di Indonesia. Pada awal jenjang pendidikan mereka, para siswa seolah dipaksa untuk menggunakan bahasa yang tidak mereka pahami , seperti bahasa Indonesia dan bahkan bahasa Inggris. Meskipun memang benar bahwa anak-anak akan belajar bahasa selain bahasa ibu dengan lebih mudah, namun hasil penelitian menunjukkan bahwa mereka itu akan dihadapkan pada berbagai kesulitan dan kegagalan. Sebaliknya, penelitian juga membuktikan bahwa perkembangan bahasa ibu yang baik meletakkan landasan yang kuat bagi pemerolehan bahasa nasional dan bahasa asing, serta menentukan keberhasilan belajar saat ini dan di masa mendatang.

Kata kunci : mother tongue, MTB-MLE, cultural heritage, equity, auxiliary language

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.