EDUCATIONIST

Abstrak
Tujuan akhir penelitian ini adalah untuk menyusun model dan strategi pengembangan penguasaan kompetensi guru SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen. Metode Penelitian yang digunakan adalah riset dan pengembangan (R&D), serta survey eksploratif, dengan sumber data adalah guru SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen se-Bandung Raya, baik negeri maupun swasta yang telah terakreditasi A dan B. Analisis data dilakukan dengan menggunakan SWOT Analysis dan hermeneutik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) profil kompetensi guru pada SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen se-Bandung Raya ada pada kategori tinggi. (2) 76% guru pada SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen se-Bandung Raya, memiliki kesesuaian penugasan dengan latar belakang pendidikannya. Sementara sisanya 24% tidak memiliki kesesuaian penugasan dengan latar belakang pendidikannya. (3) pola pelaksanaan pengembangan kompetensi guru pada SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen se-Bandung Raya dilaksanakan secara formal maupun informal, dan (4) Target yang dicapai melalui proses pengembangan kompetensi guru, antara lain: meningkatnya kemampuan guru, termotivasi untuk terus mengembangkan kompetensi yang dimilikinya, meningkatkan produktivitas guru, mengurangi turn over personil, serta meningkatkan prestasi belajar siswa.