@rtikulasi

Abstrak
Bahasa Indonesia merupakan salah satu bahasa internasional di antara bahasa dari bangsa besar lainnya. Sebagai bahasa internasional, bahasa Indonesia juga digunakan sebagai bahasa pengantar di beberapa organisasi internasional seperti ASEAN. Bahasa Indonesia yang dipelajari oleh penutur asing memiliki muatan di luar aspek bahasa yaitu memperkenalkan Indonesia sebagai konteks pembelajaran bahasa Indonesia. Belajar bahasa asing tidak dapat terlepas dari kultur dari bahasa yang dipelajari, sehingga melalui pembelajaran bahasa Indonesia untuk penutur asing, pembelajar juga mempelajari kultur Indonesia. Model Foreign Language Learning Acceleration yang menekankan pada penguatan sosiokultural secara kontekstual dengan pengurangan kecemasan belajar bahasa asing. Model ini bertujuan secara langsung adalah memudahkan Pembelajar bahasa Indonesia di luar negeri mempelajari bahasa Indonesia, secara tak langsung bertujuan mengenalkan budaya Indonesia yang menjadi identitas bangsa Indonesia di pergaulan internasional.

Abstract:
The Indonesian langguage is a one of international langguage at between language large of nations. As a international language, Indonesian language was used as medium language of international organizations, as Asean. The Indonesia language that foreign speaker studying have a content out of language aspect, the Indonesia exposure as contexs Indonesia language learn. The learning of foreign language depend of language culture, and with Indonesian language for foreign speaker, the student can study of Indonesia culture. The model of foreign language learning acceleration was take to sociocultural empower as contextual with foreign language shocless. This model to direct aim was to easy of student Indonesia language in foreign to Indonesian language learn as not direct aim to exposure Indonesia culture make state identity in international exchange.