Portal Jurnal UPI

@rtikulasi

Jurnal Kajian Bahasa Dan Sastra Indonesia

@rtikulasi merupakan berkala ilmiah diterbitkan dua kali dalam setahun, Mei dan November, berisi hasil penelitian, pemikiran, dan kajian bahasa dan sastra Indonesia.  

EDISI

« volume 4 nomor 1, Juni 2011

STUDI KOMPARASI ANTARA HASIL BELAJAR TIK MENGGUNAKAN METODE INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE DEMONSTRASI

Enjang Ali Nurdin, Rasim, Elvira Wardah
Abstrak
Penelitian “Studi Komparasi antara Hasil Belajar TIK Menggunakan Metode Inkuiri Terbimbing dengan Demonstrasi” dilakukan untuk melihat apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang proses belajar mengajarnya menggunakan metode inkuiri terbimbing dengan yang menggunakan metode demonstrasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian komparasi dengan desain kelompok pretes-postes control group design. Sample penelitiannya adalah siswa kelas X SMAN 6 Bandung. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa pretes, postes dan lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian, hasil belajar belajar kelas yang menggunakan metode inkuiri terbimbing meningkat sebanyak 1,79. Sedangkan kelas yang menggunakan demonstrasi sebanyak 1,84.
Oleh kaena itu ditarik kesimpulan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dalam mata pelajaran TIK yang menggunakan metode inkuiri terbimbing dengan yang menggunakan metode demonstrasi.

Kata kunci : Inkuiri Terbimbing, Demonstrasi

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.