Portal Jurnal UPI

@rtikulasi

Jurnal Kajian Bahasa Dan Sastra Indonesia

@rtikulasi merupakan berkala ilmiah diterbitkan dua kali dalam setahun, Mei dan November, berisi hasil penelitian, pemikiran, dan kajian bahasa dan sastra Indonesia.  

EDISI

« Vol. II No.1 April 2011

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL PERMAINAN EDUKATIF JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPA

Rita Yudistira (Guru SDN Cintajaya Kab. Tasikmalaya)
Abstrak
Permainan edukatip jigsaw adalah model pembelajaran kooperatip yang dapat menyemarakakan dan mengefektifkan materi di mana tiap siswa dalam kelompok memiliki satu potongan gambar informasi materi yang berbeda dan bertanggung jawab untuk mengestafetkan kepada teman sekelompoknya. Hasil penelitian yang dilakukan terhadap kelas V SDN Cintajaya Kab. Tasikmalaya dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajarnya dan efektivitasnya, ternyata model pembelajaran ini terbukti mampu meningkatkan hasil belajar dari nilai rata-rata 6,05, daya serap kelas (DSK) 13,3% dengan kriteria belum tuntas menjadi 8,24, DSK 86,67% (pada siklus 1) dan 8,59 ,DSK 90% (pada siklus 1) dengan kriteria tuntas, demikian pula pada pada aspek sikap siswa menunjukkan adanya peningkatan dari kategori tinggi pada sikus 1 dan kategori sangat tinggi pada siklus 2 terutama pada indikator kerjasama dan kesungguhan dalam belajar. Efektivitas pembelajaran diukur berdasarkan nilai gain ternormalisasi dengan kategori efektip baik pada siklus 1 maupun siklus 2.

Kata kunci : belajar, siswa, kooperatif , Edukatif, Jigsaw

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.