Portal Jurnal UPI

@rtikulasi

Jurnal Kajian Bahasa Dan Sastra Indonesia

@rtikulasi merupakan berkala ilmiah diterbitkan dua kali dalam setahun, Mei dan November, berisi hasil penelitian, pemikiran, dan kajian bahasa dan sastra Indonesia.  

EDISI

« Jilid 2, Nomor 2, Mei 2014, Hlm: 161-333

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA TIGA DIMENSI PADA TOPIK KUBUS DAN BALOK DI SEKOLAH DASAR

Nida Wulandari, Universitas Pendidikan Indonesia (322-333)
Abstrak
Abstract: Improving Learning Outcomes Using Three-Dimensial Media on the Topic of Cubes and Block in Primary School. Fact in the field show that low ability student towards learning mathematics because that is bore, seen from the low student math learning outcomes. Seeing these, researchers choose to conduct the study using three-dimensional media on the topic of cubes and blocks, adapted with the characteristics of elementary school students who are still at the stage of concrete operational thinking. The method used was Classroom Action Research (CAR). The instrument is learning instrument (lesson plan and worksheet) and data collection instrument which is consists of formative test, observation sheet, and interview. The learning use a three-dimensional medium that is developed in this research can give a good impact for students, that is increasing student learning outcomes and learning become to centered on student.

Abstrak: Meningkatkan Hasil Belajar Menggunakan Media Tiga Dimensi pada Topik Kubus dan Balok di Sekolah Dasar. Kenyataan dilapangan menunjukan rendahnya kemampuan siswa terhadap matematika karena pembelajaran yang membosankan, terlihat dari rendahnya hasil belajar matematika siswa. Melihat ini peneliti memilih untuk melakukan pembelajaran dengan menggunakan media tiga dimensi pada topik kubus dan balok, disesuaikan dengan karakteristik siswa sekolah dasar yang masih pada tahap berfikir oprasional konkret. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrument yang diguanakan adalah instrument pembelajaran (RPP dan LKS) dan instrument pengumpulan data yang terdiri atas instrument tes formatif, lembar observasi, dan wawancara. Pembelajaran menggunakan media tiga dimensi yang dikembangkan dalam penelitian ini memberikan dampak yang baik bagi siswa, yaitu meningkatnya hasil belajar siswa dan pembelajaran beralih menjadi terpusat pada siswa.

Kata kunci : Kata kunci : media tiga dimensi, kubus dan balok, hasil belajar.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.