@rtikulasi

Abstrak
Proses mengajar Sosiologi belajar di SMA ini sangat perlu untuk penyegaran. Untuk melakukan itu, ada banyak upaya yang bisa dilakukan seperti menunjukkan relevansi sosiologi dengan kehidupan sosial siswa sehari-hari, dengan menggunakan berbagai literatur dan alat pembelajaran interaktif, mempertahankan peran guru sebagai fasilitator dan motivator, menambahkan jumlah waktu untuk diskusi (pola interaksi guru-siswa-siswa) dan studi lapangan. Semua upaya ini diyakini dapat membantu siswa memperoleh kompetensi yang diperlukan seperti yang diperintahkan oleh Kurikulum 2013.
Abstract.The process of teaching and learning Sociology in Senior High School is desperately in need for refreshment. In order to do that, there are many efforts that can be done, such as showing the relevance of Sociology with students’ daily social life, using various literatures and interactive learning tools, maintaining teacher’s role as facilitator and motivator, adding the amount of time for discussion (teacher-student-student interaction pattern) and field study. All of these efforts are believed to be able to help students gain the required competences as instructed by the 2013 Curriculum.