Jurnal Administrasi Pendidikan

Abstrak
Artikel ini membahas regenerasi masyarakat kota berbasis seni melalui kegiatan budaya dalam masyarakat itu. Dengan kata lain, kajian ini difokuskan pada isu inklusi sosial bagi mereka yang cenderung terpisah dari kehidupan masyarakat pada umumnya, seperti orang cacat, tuna wisma, kelompok minoritas etnik, minoritas jender dan lain-lain. Isu ini menjadi semakin serius terutama sejak krisis keuangan pada tahun 2007. Globalisasi seringkali merugikan kelompok-kelompok tersebut. Misi utama kita adalah melindungi mereka dan memecahkan masalah tersebut. Penelitian ini dapat memberikan kontribusi terhadap penciptaan masyarakat yang lebih baik, yang akan menjamin kehidupan yang lebih baik. Hal ini harus dipandang sebagai sinergi antara pendidikan sosial dan manajemen kemasyarakatan. Kasus di Jepang dibahas di sini, tetapi pembahasan ini sebaiknya disesuaikan juga dengan kasus-kasus di tempat lain.