Jurnal Administrasi Pendidikan

Abstrak
Kehidupan anak dalam lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat yang berlangsung setiap hari tidak dapat menghindar dari kondisi pergeseran dan pergolakan nilai yang berlangsung dan terjadi saat ini. dalam menghadapi banyaknya persegeseran dan distorsi nilai, ketiga lingkungan pendidikan itu merupakan lingkungan yang efektif dalam proses pembinaan nialai-nilai positif bagi anak. Lingkungan sekolah merupakan media yang dinamis dalam menanamkan nialai-nilai pendidikan melalui keteladanan para guru di sekolah. Keluarga merupaka ujung tombak pendidikan sebagai agen kebudayaan dimana anak menerima nilai budaya yang membina kepribadiannya melalui keteladanan orang tua. Dalam lingkungan masyarakat pendidikan nialai ditumbuh kembangkan melalui berbagai kegiatan seosial keagamaan oleh tokoh masyarakat.