Jurnal Administrasi Pendidikan

Abstrak
Makalah ini membuktikan bahwa pesantren sebagai lembaga pendidikan agama di Indonesia yang akomodatif dengan perkembangan sosial budaya bangsa dan pendidikan yang memuat nilai-nilai multikultural. Selain itu makalah ini menunjukkan bahwa perkembangan pedidikan agama di Indonesia sebuah upaya perjuangan tidak semata-mata diberikan. Makalah ini mendukung pernyatannya Azyumardi Azra yang menyatakan bahwa pesantren adalah lembaga pendidikan agama yang akomodatif dan inklusif. Dan membantah teorinya Dietrich Reetz dan Tahir Mehmood Buut yang mengatakan bahwa pendidikan agama sebagai sumber untuk mengembangkan idiologi radikal dan fundamental.