Jurnal Administrasi Pendidikan

Abstrak
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan dalam melaksanakan evaluasi pengajaran dengan menggunakan multimedia. Penelitian dilakukan dalam tiga siklus dengan prosedur melalui empat tahapan yakni: (1) perencanaan, (2) pelak-saan, (3) observasi, (4) evaluasi dan refleksi. Sampel penelitian sebanyak 30 orang guru pendidikan SD, SMP, dan SMA diambil secara propor-sional dari masing-masing jenjang pendidikan. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akhir siklus satu lebih tinggi dari praasesmen, akhir siklus dua lebih tinggi dari akhir siklus satu, dan akhir siklus tiga lebih tinggi dari siklus dua. Dari proses praktek menggunakan multi media tampak guru lebih aktif, bergairah, senang, dan selalu ingin mempraktekan pelaksanaan eva-luasi pengajaran, demikian juga dari hasil observasi diperoleh kemajuan yang signifikan Dengan demikian, model evaluasi pengajaran penjasor-kes berbasis multimedia dapat digunakan untuk meningkatkan kemam-puan guru dalam melaksa-nakan evaluasi pengajaran.