Portal Jurnal UPI
« Vol. 10, No. 1, Mei 2011

BUKU PELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER

Cecep Wahyu Hoerudin, Universitas Islam Negeri (UIN) SGD, Bandung
Abstrak
Buku teks atau bahan ajar merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang sangat penting dalam memacu, memajukan, mencerdaskan, dan menyejahterakan bangsa dan berperan secara maknawi dalam prestasi siswa. Mengingat pentingnya bahan ajar sebagai media internalisasi nilai-nilai pendidikan, seyogyanya bahan ajar dikemas dengan berbasis pendidikan karakter. Di tengah kebangkrutan moral bangsa, maraknya tindak kekerasan, inkoherensi politisi atas retorika politik, dan perilaku keseharian, pendidikan karakter yang menekankan dimensi etis-religius menjadi relevan untuk diterapkan. Teks yang meliputi teks sastra atau nonsastra senantiasa menjadi sumber bacaan siswa pada saat pembelajaran. Teks menjadi sarana interaksi antara siswa dengan nilai-nilai pendidikan. Teks merupakan sarana atau media efektif dalam mentransfer nilai-nilai pendidikan. Oleh karena itu, penyusunan atau pemilihan teks (wacana) memerlukan pemikiran komprehensif agar menjelma sumber pengembangan kepribadian siswa. Salah satu aspek yang menjadi pertimbangan penyusunan atau pemilihan teks/wacana adalah mengandung nilai-nilai pendidikan berkarakter. Oleh karena itu, teks atau wacana haruslah memiliki kandungan nilai-nilai pendidikan agar mampu membentuk karakter siswa yang baik. Di sinilah pentingnya penyisipan dan penanaman pendidikan berkarakter pada setiap teks atau wacana pada buku teks pelajaran Bahasa Indonesia.

Abstract:
Text book or learning material was one of learning tools which is important in supporting and increasing students’ competence. Considering the importance of the learning material as in internalizing educational values, it is recommended that the learning material includes the character education. In the middle of state moral destruction, criminality, a policy incoherence of politic retorica, and daily situation, the character education focusing on the religious-ethic aspect is relevant to be implemented. A text, including fiction text or nonfiction text always became source for students’ reading at the learning process. Text is an interaction instrument between student and educational values. A text is an effective tool in transforming educational values. Therefore, writing or selecting a text needs a comprehensive consideration since it is the source for the student’s personality development. One of the aspects of consideration in writing and selecting the text in the one that has character values education. Thus, a text as the learning material should have values of education to build the student’s good character. It is the opportunity to insert and build the character education in every text of bahasa Indonesia textbook.

Kata kunci : text, character, values system, discourse, personality

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.